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2.结构类 
提问方式：某两个或三个词的顺序能否调换？为什么？ 
答题模式：不能。因为（1）与人们认识事物的规律（由浅入深、由表入里、由现象到本质）不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，表达了?? 3． 写作手法及作用？ 
（1） 拟人手法 
赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。 
（2） 比喻手法 
形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 
（3） 夸张手法 
突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 
（4） 象征手法 
把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了??的情感，增强了文章的表现力。 
（5） 对比手法 
通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。 
（6） 衬托（侧面烘托）手法 
以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 
（7） 讽刺手法 
运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。 
（8） 欲扬先抑 
先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。 
（9） 前后照应（首尾呼应） 
使情节完整、结构严谨、中心突出。