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小学语文背课文有什么方法技巧
其实，背诵也要注意讲究方法。只有根据课文的不同，灵活运用多种方法，才能切实提高背诵效果，事半功倍。下面就为爸爸妈妈介绍几种行之有效的方法，帮助孩子有效背诵。十六个背诵方法 1 抄诵法俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句；再看几句抄几句；较后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。 2 时空法记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。 3 人物法记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。 4 情境法创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等，我们可以绘画出多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。 5 情节法掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。 6 延伸法背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把的一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。 7 对比法把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。如背诵《白杨礼赞》第七段，抓住先抑后扬，先否定，再肯定，较后是四个排比反问句的特点。抑：没有……没有……也许……(否定句)，如果……那么……（假设）；扬：但是……更……它是……（先转折，又递进，然后肯定）。当你……难道……难道……难道……难道……（第一句是肯定反问，后三句是否定反问，四个反问构成一组排比句群）。背《愚公移山》第三段则要比较对话双方的语气：智叟的话句句是嘲讽，愚公则先斥后驳。这样，从比较中折抓住了特点，背得快，记得牢，有效果。 8 问题法提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记取背诵内容。 9 提纲法列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。 10 列表法记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简单化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。 11间隔法记忆课文的词语不能怕重复，第二、三天还要再读第一天读的词，温故知新，常读常新。 12 歌诀法将要背诵的内容，编为歌诀，读来顺口，记忆深刻。